home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ TIME: Almanac 1993 / TIME Almanac 1993.iso / time / 092589 / 09258900.002 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-09-23  |  7.6 KB  |  150 lines

  1.                                                                                 EDUCATION, Page 72Sticker Shock at the Ivory Tower
  2.  
  3.  
  4. Parents are raging over "Chivas Regal" tuitions, but private
  5. colleges are crying poor
  6.  
  7. By Susan Tifft
  8.  
  9.  
  10.     When the College Board released its annual cost survey
  11. showing that private school tuitions would rise an average of
  12. 9% this fall, Kellie Kenner raced for her calculator. Since the
  13. 20-year-old junior entered Emory University two years ago, her
  14. total bill, including tuition, has jumped from $13,900 to
  15. $16,100, an increase of almost 16%. Despite a patchwork quilt
  16. of aid that includes scholarships, loans and an on-campus job,
  17. Kenner's father, a train conductor, must now pay $6,000 out of
  18. pocket to send his daughter to school this year -- $2,000 more
  19. than in 1987. To help make ends meet, her mother recently took
  20. a job as a data processor. "I told my parents I'd go somewhere
  21. else," Kenner says, "but they wanted me to stay."
  22.  
  23.     As their children register for the new school year, most
  24. parents, like Kenner's, are willing to scrimp and sacrifice.
  25. But they are increasingly outraged at the platinum price tags.
  26. For nine years, hikes in tuition and other fees have averaged
  27. roughly twice the rate of inflation, boosting bills at elite
  28. private schools like Sarah Lawrence and Princeton to the edge
  29. of the $20,000-a-year mark. And the spiral shows no sign of
  30. stopping. By 2005, according to the investment firm Paine
  31. Webber, the price of a college education is likely to climb to
  32. $62,894 annually.
  33.  
  34.     As the bills mount, many parents suspect that institutions
  35. are kicking up their fees at will, knowing that families will
  36. pay almost anything to give their child the cachet of a Harvard
  37. or Yale degree. "It's Chivas Regal pricing," says Kalman Chany,
  38. president of Campus Consultants Inc., a Manhattan-based
  39. financial-aid consulting firm. "The most selective schools can
  40. afford to charge what they want because they've got lines out
  41. the door of people who want to go there."
  42.  
  43.     College administrators vehemently reject that accusation.
  44. Increasing tuition charges, they say, merely reflect their own
  45. increasing expenses. In particular, they cite soaring costs for
  46. building construction and maintenance; salary-inflating battles
  47. to woo and keep top-flight faculty members, especially in
  48. science and business; and the dizzying price of keeping up with
  49. technology, ranging from computerized card catalogs to the
  50. latest in lab paraphernalia. Hardware and faculty often go hand
  51. in hand: when Duke lured physicist John Madey away from
  52. Stanford, it promised to build a lab for his free-electron laser
  53. research. Cost: $5 million.
  54.  
  55.     Cuts in federal student aid during the Reagan years have
  56. also taken a toll, forcing schools to contribute more from their
  57. own coffers. Like other labor-intensive businesses, colleges
  58. feel the bite of rising fringe benefits. At Brown, for instance,
  59. outlays for employee health-care premiums have quintupled since
  60. 1986. Then there is the need, fostered by feverish admissions
  61. competition, to provide more and better student services -- such
  62. as tennis courts and state-of-the-art gyms.
  63.  
  64.     Aggressive fund raising has eased the crunch to some
  65. extent. As many as 60 schools are now conducting drives with
  66. goals of more than $100 million; three are seeking to break the
  67. $1 billion mark. But changes in the tax code have made giving
  68. less attractive, and many endowments are still feeling the
  69. aftershocks of the 1987 market crash. "How can we look so rich,
  70. yet feel so poor?" asks Donald Kennedy, president of Stanford,
  71. which faces a projected $11 million shortfall this year.
  72.  
  73.     One reason for public skepticism is that some elites convey
  74. a let-them-eat-cake attitude -- a result, no doubt, of their
  75. enormous wealth and the knowledge that they are purveyors of
  76. one-of-a-kind diplomas. Harvard, for example, cautiously spends
  77. only 4% to 5% of the annual income it realizes from its $4.1
  78. billion endowment, the largest in the country. (In 1988 the
  79. yield totaled $184 million.) The rest is reinvested. Despite its
  80. secure position, Harvard felt the need to jack up this year's
  81. tuition and other fees 6.5%, to $19,395. "What we distribute
  82. from endowment may sound low today, but it did not in 1979,"
  83. explains Harvard president Derek Bok, alluding to a period when
  84. stock returns were disappointing.
  85.  
  86.     But even a Harvard cannot afford whatever it wishes. Nearly
  87. 60% of major research universities report that they are cutting
  88. back as they re-examine the long-held and costly belief that
  89. they must offer a full range of disciplines. In April,
  90. Washington University announced plans to shut down its sociology
  91. department. Columbia University is phasing out linguistics.
  92. "There has got to be more focused investment," says Robert
  93. Zemsky, director of the higher education research program at the
  94. University of Pennsylvania, which urged in a report last week
  95. that schools close marginal campuses and adopt more businesslike
  96. budgeting practices.
  97.  
  98.     Calls for fundamental change and bottom-line thinking are
  99. sure to upset some in the education establishment. But the
  100. consequences of not changing are already apparent. Tired of
  101. sticker shock at the pricey privates, more and more families are
  102. turning to state-supported schools, where the total bill this
  103. year averages $6,671 for an in-state resident.
  104.  
  105.     When the Justice Department announced in August that it was
  106. investigating some 20 private colleges for price fixing in the
  107. areas of tuition and financial aid, the news elicited shocked
  108. gasps from the ivory tower. Last week the Government added six
  109. more schools to the list, including Bryn Mawr and Wellesley.
  110. Many administrators fear that if Washington concludes that
  111. students should be like baseball players -- free agents able to
  112. dicker for the most attractive aid package -- the ensuing
  113. bidding wars could boost charges for less sought-after
  114. candidates. "Do we really want to turn colleges into bazaars
  115. where students say, `Cornell offered me so much, now what can
  116. you do to top that?'" asks one college president. In fact, such
  117. free-market decision making is already common, despite the
  118. decades-old practice among many top schools of meeting annually
  119. to discuss the aid packages being offered to their applicants.
  120.  
  121.     Whatever comes of the Justice Department inquiry, there is
  122. little relief in sight for most students and their
  123. over-extended parents. The causes that drive up tuition bills
  124. today are likely to worsen in the years to come. One key factor
  125. is an imminent faculty shortage. A study released by the Andrew
  126. W. Mellon Foundation last week predicts that there will be only
  127. eight candidates for every ten teaching positions in the arts
  128. and sciences during the decade starting in 1997, a development
  129. that is certain to inflate professorial salaries. In a
  130. time-honored bit of corner cutting, some schools are already
  131. increasing student-faculty ratios. Others are thinking about
  132. involving undergraduates in teaching and putting their best
  133. professors on video.
  134.  
  135.     None of these expedients is desirable. Yet higher
  136. education, like the health-care industry, must either contain
  137. costs now or risk becoming the monopoly of the wealthy, a
  138. condition that would be socially undesirable. The alternative
  139. is ever increasing prices, with the cost spread among parents,
  140. students, federal and state government, and private donors.
  141. Quality, as educators never tire of saying, costs money -- and
  142. there is no easy solution. Laments Frederick Bohen, senior vice
  143. president at Brown University: "We're talking about a bunch of
  144. lousy choices."
  145.  
  146.  
  147. -- Sam Allis/Boston, Michael Mason/Atlanta and Janice C.
  148. Simpson/New York
  149.  
  150.